Image of Peran Bimbingan dan Dukungan Keluarga terhadap Optimisme dalam Memperoleh Pekerjaan pada Fresh Graduate

Jurnal Nasional

Peran Bimbingan dan Dukungan Keluarga terhadap Optimisme dalam Memperoleh Pekerjaan pada Fresh Graduate



ABSTRAK

Fresh graduate yang baru menyelesaikan pendidikannya di perguruan tinggi akan dituntut untuk segera memperoleh pekerjaan. Namun pandemi covid-19 membuat peluang mendapatkan pekerjaan semakin kecil. Dalam menghadapi keadaan tersebut dibutuhkan dukungan sosial dari keluarga untuk meningkatkan optimisme. Penelitian ini berfokus untuk mengetahui pengaruh dari setiap bentuk dukungan sosial keluarga terhadap optimisme dalam memperoleh pekerjaan di masa pandemi covid-19 pada fresh graduate Universitas Nurtanio. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, dengan subjek penelitian sebanyak 61 orang. Pengambilan data melalui kuesioner berdasarkan teori dukungan sosial Sarafino (2011) dengan nilai validitas 0,463 - 0,849 dan reliabilitas 0,813 serta teori optimisme Seligman (2008) dengan nilai validitas 0,585 - 0,887 dan reliabilitas 0,901. Hasil penelitian menunjukkan p-value dari keempat bentuk dukungan sosial sebesar 0,000, artinya terdapat pengaruh signifikan antara keempat bentuk dukungan sosial keluarga terhadap optimisme, dengan rincian, yaitu : 1) Dukungan emosional 28,9% (adj. R2 = 0,289). 2) Dukungan Instrumental 27,7% (Adj. R2= 0,277). 3) Dukungan Informasional 36,8% (adj. R2= 0,368). 4) Dukungan Persahabatan 31,2% (adj. R2= 0,312). Saran dari penelitian ini adalah bagi keluarga atau orangtua diharapkan dapat menyeimbangkan pemberian antar keempat bentuk dukungan sosial yang ada terutama dalam bentuk dukungan instrumental agar permasalahan yang dihadapi dapat secara langsung teratasi serta saran pada penelitian selanjutnya yang memiliki ketertarikan dengan topik serupa agar memperluas jangkauan populasi yang digunakan.

KATA KUNCI : Dukungan sosial; Optimisme; Fresh graduate


Ketersediaan

Tidak ada salinan data


Informasi Detail

Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan : .,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
2614-2198
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Vol. 7 No. 3 (2023)
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain


Lampiran Berkas



Informasi


Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog